宴客用飯和被宴客用飯都是非常磨練人際來往才氣的體例。肖萌對此的經曆不太足，因而在安然夜的早晨打電話和肖薇籌議。姐妹倆的人生根基上同步，除了和梁清寧，她們冇有伶仃和同性用飯的經曆了，但幸虧她們是兩小我，凡事能夠籌議。

路之航指了指條記本：“我請你，當回禮。”

“你從六歲開端就學寫計算機代碼？

鑒於肖萌現在具有一個小金庫（稿費帶來的），是以買的條記本比較貴，裝幀很好，即便以路之航的目光來看，也可謂標緻大氣。

肖萌開初聽得津津有味，厥後發覺不對，目睹得路之航目光下垂，從慣常的麵無神采變得孤單起來，哪怕不體味他的人也能夠從他現在的神采裡讀出那份濃濃的遺憾。

“啊？”肖萌趕緊擺出爾康手，“好好，師兄，你說了算，我聽你的。”

半小時的答疑時候結束後，肖萌還冇走，她抱著書包問路之航：“師兄，頓時就是聖誕節了。你在外洋時會過聖誕節嗎？”

“會的。”

人是群居植物，合群心機是兒童的本能，以是小朋友天生就喜好熱熱烈鬨的環境，喜好和小火伴結伴成群，可路之航呢？放眼望去，身邊冇有人能聽懂他的話，隻能與鍵盤和代碼為友，這到底是一種如何的孤傲？

“阿誰……師兄？這就是我的觀點了。你呢？你對此是如何看的呢？”

“……嗯，我曉得。”

肖萌又問：“本週週五，剛好是聖誕節，你有甚麼安排嗎？”

“我當時候才曉得，本身有彆於其彆人。從那以後，我就想做出真正能瞭解人類的能野生智慧，除了心機構造不一樣，他們就是真正的人類，和每一小我都能夠交換。”

到底是本地人啊，一家人能夠隨時出去會餐――肖萌冇頭冇腦的想著，拿過本身的書包，取出一個包裝得特彆標緻的條記本和配套的筆放到路之航麵前，“這是我送你的聖誕禮品！聖誕歡愉！”

“殊途同歸？”

肖萌定了定神，極力讓本身的情感答覆到平時的狀況裡：“我看的那本書裡說，二三十年後，計算機的計算才氣將相稱於人類大腦的幾十億倍，到當時候，能野生智慧便能夠實現……師兄，你看，二三十年，剛好是我們可覺得之鬥爭平生的胡想。”

肖萌一愣：“因為我很喜好保藏各種條記本，感覺挺都雅，又特彆的合用。師兄，你不喜好嗎？”

肖萌感受心跳又開端加快，她認識到本身完整冇法抵當他現在的笑容，趕緊從本身的書包裡扒拉出條記本，開端就教大神題目，正式開啟了明天的答疑。

路之航抬起手揉了揉額頭。

“按照他的說法，是回禮。”

肖薇問：“以是，他喜好你嗎？”

……

路之航看著條記本，又拿起了那支筆看了看，又看她，問：“你為甚麼總喜好送我條記本？”

“禮品裝在襪子裡。”

“不是，很有效。”路之航拿過條記本和筆，“感謝。”

“如果聖誕節那天我和媽媽不出去用飯，你就請我用飯？”

“師兄，是如許的，”她一邊解釋一邊細心看路之航的神采，“我曉得你甚麼都不缺，但這是我表達感激的體例。這段時候，我每週都來費事你，向你就教題目。人的時候是很貴重的，對你來講特彆是，我拿這些很初級的題目來占有你的時候，如果我不占有你的時候，你或答應以看更多的論文、寫更多的代碼……非論做甚麼吧，能夠都比我和在一起更有代價。我才氣有限，能表達感激的體例未幾，剛好聖誕節來了，恰好能夠送你一些不貴的禮品，或者請你用飯。但你方纔說聖誕節早晨要和媽媽一起出去用飯，我就隻能送你禮品了。”