“潘校長，我們家孩子夠退學資格不？”陳父用心笑著又問一遍。

陳恪之上學前班了，作息時候和淺顯小門生一樣，放學時候比在幼兒園的時候晚一些，不能去覃家寫字了，為此，覃鬆雪非常鬨了一陣。陳恪之見他不歡暢，便和覃父說把練字的時候挪到了晚餐後的兩個小時。阿誰期間的小門生不像現在承擔那麼大，幾近冇甚麼家庭功課，學前班就更是少得不幸。覃父事情不忙，餘暇時候除了帶覃鬆雪出去玩幾近全耗在了寫寫畫畫上，陳恪之改個時候對他而言並冇有甚麼影響。

潘校長咳了一聲，不好顯得過分於衝動，隻道：“實在現在退學春秋管得不算嚴，他能夠念一年級，放在學前班太華侈了。學前班教的東西和幼兒園大班冇得甚麼辨彆。”

但該裝逼的時候還是得裝下逼。

他比覃鬆雪大三歲，再加上他本來退學就早，如果跳了級的話，很能夠就和覃鬆雪差了五屆，到時候覃鬆雪七歲念小學一年級，而他已經上了五年級了，兩人相差太多。門生期間，就算住在一起，不在一個黌舍的話，兩人的相處時候將會大大減少。並且覃鬆雪從小就那麼笨，被人欺負瞭如何辦？

陳父大喜過望，問陳恪之：“兒子誒，想上小學一年級嗎？”

陳父：“……”

得，他還曉得揠苗滋長了。

陳恪之的入門字帖就這麼定了下來。

陳父問他：“兒子誒，你甚麼時候學的啊？”陳母之前跟他提過陳恪之會在家裡聽英語磁帶，但他冇如何在乎，小孩子對這些總會有些獵奇。誰能想到一個五歲的孩子會去學這東西啊？

覃鬆雪如果按部就班的上學，就和他差著四級，如果遵循他的退學春秋來算，他們還差著三級呢。陳恪之不肯留級，他本身比彆的孩子退學早一年，如果想和覃鬆雪收縮差異的話，覃鬆雪必須多跳幾級才行。

潘校長不信邪，又問：“小朋友，你會背古詩嗎？”

這孩子到底是吃甚麼長大的啊。

最後潘校長帶著陳恪之去學前班報了名，固然有些可惜陳恪之冇有跳級，但好歹收了個神童出去，潘校長非常隔心。如果有個跳級生，並且還這麼短長，對他們黌舍來講是個可遇不成求的活告白啊！就不消和縣裡其他幾個小學搏命拚活地搶生源了。

一旁的陳父不曉得陳恪之內心的小九九，隻是被驚得啞口無言，心道他們家孩子是不是太聰明瞭一點，就這智商，能夠直接上小學二年級了。照這麼下去，他們家孩子還得了？

陳恪之看著麵前幾本字帖，指了指顏真卿的多寶塔碑：“師父，我要學這個。”

冇等潘校長誇他呢，陳恪之又接著道：“……永和九年，歲在癸醜，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，脩褉事也。羣賢畢至，少長鹹集……”

他得和覃鬆雪儘量綁在一起。

陳父差點忘了陳母是英語專業畢業的，正在縣裡的一中當英語教員，家裡的英語書放了書廚的一整排。

潘校長：“……”

潘校長又勸了他幾句讓他跳級，何如陳恪之就是不承諾，最後竟然還被這五歲大的小不點兒給威脅了！

實在陳恪之有點心虛，他之前就曉得大人考孩子考得最多的就是古詩詞，以是提早做了點籌辦。覃父有很多古詩詞的書，此中他最喜好的就是《滕王閣序》，可惜把它背下來難度有些大，隻能背一下《滕王閣詩》，但為了顯得他比同齡的孩子強很多就必須多背彆的的東西，思來想去他背得最熟的隻要《蘭亭集序》，無法之下隻得把兩篇毫不相乾的詩詞湊到一塊兒。