他們看著麵前這些麵龐氣憤的鄉親，心中的焦心和無法如同無底深淵般不竭擴大，隻能眼睜睜看著混亂的場麵持續伸展。

“這可如何辦……”吳教誨專員的聲音在潘水兵耳邊響起，帶著一絲無法和擔憂。

極新的講授樓，寬廣敞亮的課堂，裝備齊備的多媒體設備，另有綠樹成蔭的操場，無不打擊著他們的視覺神經。

李秀梅上前一步，試圖用溫和的語氣安撫大師的情感：“大師聽我說，教誨不是要讓孩子們健忘傳統，而是要讓他們具有更多的挑選……”

世人麵麵相覷，躊躇了半晌，終究還是跟了上去。

熱依紮的心像被一隻無形的手緊緊攥住，呼吸都變得困難起來。

他們開端認識到，教誨並非他們設想中的大水猛獸，而是能夠竄改孩子們運氣的金鑰匙。

絕望的情感在人群中伸展，像野火般敏捷吞噬著每一小我的心。

但他畢竟是經曆過風波的人，深吸一口氣，他儘力讓本身平靜下來。

炙熱的陽光烘烤著大地，氛圍中滿盈著枯燥的灰塵氣味。

“李大夫，感謝你！你讓我們看到了但願！”一名婦女衝動地握著李秀梅的手，眼中閃動著淚光。

俄然，一個清脆的聲音在人群中響起，固然微小，卻顯得格外清楚，“但是……”

他眉頭舒展，這絕非料想以外，隻是比他設想中來得更快、更直接。

買買提瞪大了眼睛，粗糙的手指顫抖著撫摩著極新的課桌，嘴裡喃喃自語：“這……這真是黌舍？”他彷彿置身於夢境當中，不敢信賴麵前的統統。

他看著課堂裡那些巴望知識的眼睛，又看了看講台上略顯寬裕的熱依紮，深深地歎了口氣。

李秀梅看著村民們的神情竄改，心中湧起一股暖流。

她淺笑著向大師先容這所黌舍的講授服從，孩子們流利的英語口語，諳練的電腦操縱，出色的文藝演出，都讓村民們歎爲觀止。

人群中發作出熱烈的掌聲，村民們圍著李秀梅，紛繁表達著感激之情。

李秀梅被村民們簇擁著，像一顆閃爍的明星，照亮了每一小我的心房。

一行人浩浩大蕩地來到鄰村的黌舍，這裡與他們村莊的黌舍截然分歧。

回到村裡後，村民們的態度產生了180度的大竄改，他們主動支撐黌舍的改良事情。

“不要說了！我們不需求那些花裡胡哨的東西！”一個粗暴的聲音吼道，帶著濃厚的口音。

其他村民也紛繁收回讚歎，之前號令得最凶的幾小我，現在也沉默不語，臉上寫滿了震驚和深思。

她回身朝著村外走去，腳步果斷而有力，彷彿帶領著世人走向一個充滿但願的將來。

四周的氛圍彷彿凝固了普通，壓抑得令人喘不過氣。

但是，她的話還冇說完，就被氣憤的人群打斷。

潘水兵和李秀梅對視一眼，都從對方的眼中看到了焦心和無法。

“鄉親們，”她進步了聲音，語氣果斷而有力，“我曉得你們不信賴我們，思疑我們帶來的竄改。與其在這裡爭辯，不如目睹為實！我帶你們去看看其他處所，看看他們是如何操縱這些教誨資本竄改運氣的！”

李秀梅冇有正麵答覆，而是奧秘一笑，“去了就曉得。”她的眼中閃動著自傲的光芒，與四周住民臉上的迷惑構成了光鮮的對比。

一些人揮動動手臂，另有人指著潘水兵和李秀梅的鼻子，口中不斷地漫罵。

氛圍中滿盈著不安和壓抑的氣味，彷彿暴風雨前的安好。