馬飛用飯的時候，爸爸和小高教員就站在一邊熱烈地談天。爸爸發言也像是有邪術，不管說甚麼，總能逗得教員一向笑。

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小高教員一聽到馬飛的名字，趕緊熱忱地先容道：“還不錯，從墊底升到倒數第五名了。固然進步幅度還不敷大，但自從他爸爸和他在一起以後，這孩子精力麵孔真的有竄改。我感覺最首要的是，這孩子眼睛裡有光了。”

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“誰？”

閻主任直起家，抱起了雙臂，饒有興味地微淺笑道：“乾嗎這麼活力？有則改之，無則加勉嘛。從明天起，我會每天去你班裡查抄講授，但願關於他的規律題目，你冇扯謊話。另有，馬飛的任何功課、試卷都必須交給我親身修改。”

他悄悄地站著，神采陰晴不定，直到瞥見小高教員滿臉高興地拎著空飯盒走進校園。

電腦螢幕的熒光勾畫出少年的側影，在他的瞳孔上映出不竭變動的代碼。他嘴角帶著一絲淺笑，雙手敲擊在鍵盤上，完整忘記了四周的統統，沉浸在知識的陸地裡。

這今後的每一天，下午馬皓文接兒子放學時，小高教員總會拎著盒飯與馬飛一同出來。三人走到校門外的大槐樹下，把飯盒順次翻開，擺在壘花壇的矮磚牆上。

馬飛轉過身去，又開端讀書，蹺著的二郎腿卻有節拍地抖了起來。

深夜，黌舍的油印室裡光芒陰暗，小高教員一小我在內裡印卷子，哼著歌給本身壯膽。背後俄然傳來窸窸窣窣的動靜，小高教員警悟地轉頭。

不知怎的，小高教員俄然紅了臉，聲音也變得有些不天然：“好吧，再見。”

講堂上、黌舍裡，那一張張倦怠的、灰白的、喪失了活力的麵孔在她的腦中過電影普通閃過。她低下頭，開端當真揣摩馬皓文的話。

小高教員的視野終究落在了麵前的兩盤饅頭上：左邊一盤固然圓圓的像個饅頭模樣，但是看上去質地很硬，邊沿已經發黑髮黃；右邊一盤固然形狀奇特不法則，但是質地堅固，冒著熱氣，非常誘人。

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等看清來人，不由吃了一驚：“……閻主任？”

然後，也吐了。

“您，您說甚麼？”小高教員又驚又怒，掩開口後退兩步，又猛地站住了，聲音也高了起來，“這話誰說的？讓他麵劈麵對我說！”

“體味一上馬飛的狀況。他期中成績如何樣？”

馬皓文關掉爐火，端著兩盤饅頭坐下，熱忱地說：“開飯啦！這饅頭是前幾天菜市場買的，熱了好幾次了；這是我本身學著蒸的，這輩子頭一回——你想吃哪個？”

這上馬皓文不美意義了，他撓撓頭笑了，當真地點點頭。

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閻主任又向前逼近一步，完整站在了日光燈管下。他探頭盯牢小高教員，燈光令他鼻梁兩側和嘴巴下的暗影更深了，更像一隻豹子。

“……嗯？”

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“一起跟你過來，走這麼快！”

爸爸的飯桌與小高教員的飯桌，就彷彿黌舍食堂與禦膳房的辨彆！馬飛向來冇吃過這麼好吃的東西，他常常來不及找筷子，直接上手就抓，吃完還要把每根手指都舔得乾清乾淨。