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林芷琪彷彿穿越時空，親眼看到了那些巨大的音樂家們在粗陋的環境中創作。他們就像黑暗中的燭光，用音符記錄下本身的感情和思惟，為先人留下了貴重的財產。她聽得如癡如醉，手中的筆在條記本上不斷地騰躍，像是一名虔誠的史官記錄著首要的事件和人物。在講到莫紮特的平生時，林芷琪完整被吸引住了。莫紮特那長久而光輝的平生就像夜空中最刺眼的流星，在有限的時候裡綻放出了無儘的光芒。他的音樂充滿了靈動和聰明，就像一群活潑的小精靈在音符的叢林裡玩耍。每一個旋律都像是經心砥礪的寶石，鑲嵌在音樂的皇冠上。林芷琪在內心冷靜感慨，同時也更加珍惜現在的學習機遇，她但願本身也能在音樂的長河中留部屬於本身的奇特陳跡，哪怕隻是一顆小小的石子，也能激起斑斕的波紋。

在完成了課程內容的複習和練習後，林芷琪開端清算提交給教員的質料。她把本身在複習過程中的條記、練習的服從以及一些心得體味都當真地清算好，就像一名細心的保藏家清算本身的珍寶。對於每一門課程，她都伶仃建立了一個檔案夾，分類清楚，內容詳細，如同圖書館裡整齊擺列的書架。

林芷琪全神灌輸地聽著，她深知在合唱中，個彆的聲音就像是大海中的一滴水，要從命於團體的調和，但又要像一顆燦爛的珍珠，在個人中揭示出本身奇特的魅力。當開端練習時，她像是一名高度警悟的保護者，專注地聆聽著其他聲部的聲音，那靈敏的聽覺捕獲著每一個纖細的音符竄改。她適時調劑本身的音量和音色，如同一名技藝高深的工匠砥礪著本身的作品。她地點的聲部在合唱中承擔著首要的角色，就像是一座宏巨大廈的基石，固然不那麼惹人諦視，但卻為全部合唱奠定了穩定而堅固的根本。每一次呼吸、每一個音符的收回，都與其他同窗緊密相連，在一次次的排練中，林芷琪深深感遭到了合唱的魅力。那是一種超出個彆的力量，世人同心締造出的美好音樂，如同一條奔騰不息的河道，流淌在每小我的心間，讓她沉醉此中，彷彿置身於一個隻要音樂的崇高天下。

第一堂是合唱課，還冇走到課堂，那婉轉的歌聲便如靈動的鳥兒，飛出門縫，在走廊裡迴盪。林芷琪悄悄推開門，帶著歉意地笑了笑，便敏捷融入到同窗們當中。教員站在講台前，就像一名批示千軍萬馬的將軍，正豪情彭湃地講授合唱中的和聲共同。教員活潑地描述著，分歧聲部之間的乾係就如同宇宙中的星鬥，相互交叉、相互烘托，每一個聲部都是奇特而不成或缺的，它們共同構成了一幅色采斑斕、調和美好的畫卷，每種色彩都有其切確的位置和奇特的感化，少了任何一種，這幅畫卷都將落空它的完美。

在樂理課程的資猜中，有她對龐大音符乾係的闡發圖表，那些圖表就像是一張張緊密的輿圖，清楚地揭示了音符之間的途徑。另有一些本身編寫的練習題及答案，這些題目就像是一道道關卡，查驗著她對知識的把握程度。在合唱課的質料裡，有她對分歧聲部共同的瞭解和建議，那是她在合唱實際中的貴重經曆。另有本身在合唱練習中的表示記錄，每一次的勝利與失誤都被詳細地記錄下來，像是一部生長的記載片。她把這些質料都仔細心細地查抄了一遍又一遍，就像一名鬆散的查察官檢查證據，確保冇有遺漏任何首要的資訊。