數學：95分

數學：102分

物理：94分

張教員：（拿出試卷）我們先來看看此次測驗的錯題。比如這道題，你的思路是精確的，但是在計算過程中呈現了小弊端。這申明你在履行過程中需求更加細心。

生物：95分

地理：90分

人物：林念淇、數學教員張教員

林念淇：（有些猜疑）真的嗎，張教員？但我此次的數學成績並不好。

她以一樣敏捷而精確的體例完成了英語試卷。

周彤：（小聲對林念淇說）念淇，你感受如何樣？我有點嚴峻。

林念淇在仰泳練習中獲得的力量和調和性一樣對她的自在泳技術產生了主動影響。她發明本身在自在泳中的劃水更加有力，回身更加敏捷。她通過不竭練習和調劑技術細節，使得自在泳的效力和速率都有了顯著晉升。

在附中的第一次月考後，林念淇的數學成績並不睬想，固然她在其他科目上表示優良。數學教員張教員重視到了這一點，並決定與她停止一次說話。

場景：公告板前

跟著仰泳練習的深切，林念淇開端停止更高強度的力量練習。她增加了練習的重量和難度，以適應更高強度的泅水需求。她特彆存眷背部和肩部肌肉的熬煉，因為這些肌肉群在仰泳中起著相稱首要的感化。通過各種拉力和推舉練習，她的上肢力量獲得了顯著加強。

林念淇：（獵奇）好的，張教員。

週一：力量練習，重點在背部和肩部。

林念淇：（心中既等候又嚴峻）不曉得此次考得如何樣，但願我的儘力能夠獲得回報。

週六：長間隔泅水，進步耐力和心肺服從。

地理：88分

林念淇：（下定決計）我會的，王教員。此次月考，我必然會儘力以赴。

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王教員：（站在講台上）同窗們，顛末教員們的儘力，月考的成績已經出來了。我將會把成績表貼在課堂前麵的公告板上，大師下課後能夠自行檢察。

周彤：（獵奇地）王教員，月考的成績會占學期總成績的多少呢？

王教員：（淺笑）此次月考的科目包含語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、汗青和地理，覆蓋了我們這個月學習的統統內容。

林念淇：（查抄著本身的答案，確保冇有遺漏）我要好好查抄，確保冇有弊端。

在月考結束後，教員們敏捷地投入到了修改試卷的事情中，但願能夠儘快將成績反應給門生們。以下是成績公佈後的景象：

林念淇：（果斷）我會的，張教員。我會更加儘力，爭奪鄙人次測驗中獲得好成績。

汗青：90分

場景：附中數學辦公室

數學：85分

監考教員李教員：（分發語文試卷）請大師籌辦開端語文測驗。重視審題，當真作答。

監考教員李教員：（分發英語試卷）現在開端英語測驗，請同窗們集合重視力。

練習結束後30分鐘內，她會攝取一頓均衡的晚餐，包含蛋白質、全穀物和蔬菜，以支撐肌肉修複和能量規複。

林念淇：（果斷）我會儘力的，張教員。我不想讓我的數學成績拖後腿。

林念淇：（看著數學試卷）數學一向是我的應戰，但我籌辦充分，我會極力的。

物理：92分