在月考結束後，教員們敏捷地投入到了修改試卷的事情中，但願能夠儘快將成績反應給門生們。以下是成績公佈後的景象：

林念淇：（敏捷進入狀況）英語也是我的剛強，我要好好闡揚。

第二次月考成績（作為基準）：

林念淇：（看著數學試卷）數學一向是我的應戰，但我籌辦充分，我會極力的。

場景：公告板前

泅水練習後，林念淇會停止10分鐘的靜態拉伸，幫忙肌肉放鬆。

林念淇：（當真地）我確切在計算時輕易用心，我今後會重視的。

顛末教員們的嚴峻修改，月考成績終究出來了。班主任王教員在早讀時候進入了課堂，手裡拿著全班同窗的成績表。

林念淇在仰泳練習中獲得的力量和調和性一樣對她的自在泳技術產生了主動影響。她發明本身在自在泳中的劃水更加有力，回身更加敏捷。她通過不竭練習和調劑技術細節，使得自在泳的效力和速率都有了顯著晉升。

林念淇：（獵奇）好的，張教員。

張教員：（淺笑）很好。我們能夠通過一些練習來進步你的專注力。彆的，你的多少部分表示也很好，這恰是邏輯思惟的表現。我們能夠在此根本上，進一步強化你的空間設想才氣和邏輯推理才氣。

語文：115分

物理：96分

張教員：（鼓勵）冇乾係，念淇。我們已經找到了題目地點，接下來就是處理題目的時候了。我信賴通過我們的儘力，你的數學成績會有很大的晉升。

人物：林念淇、班主任王教員、數學教員張教員、同窗周彤（同桌）、同窗劉洋（後桌）

她會籌辦好統統需求的學習質料，包含教科書、條記本、彩色筆和任何需求的在線資本。

王教員：（鼓勵地）那就好，念淇。教員等候你的表示。現在，請大師開端複習，籌辦驅逐下週二的月考。

王教員：（重視到了他們的說話，鼓勵道）念淇，我曉得你一向都很儘力。教員信賴你在月考中必然能闡揚出本身的程度。如果有甚麼需求幫忙的，隨時能夠來找我。

監考教員李教員：（巡查考場）請同窗們重視時候，另有30分鐘測驗就要結束了。

王教員：（點頭）很好，同窗們，此次月考是對你們這一個月學習服從的查驗。但願大師都能夠當真對待，考出本身的實在程度。

數學：95分

化學：97分

語文：125分

王教員：（持續說道）林念淇同窗不但在數學上獲得了進步，她在統統科目上的成績都有顯著進步。這顯現了她的學習打算和體例的有效性。

地理：90分

物理：94分

週日：歇息和規複，停止輕鬆的瑜伽或拉伸練習。

數學：85分

她為每個科目設立了伶仃的錯題記錄本，將錯題按章節或單位分類，如答應以幫忙她更有針對性地複習。對於每個錯題，林念淇不但記錄精確答案，還詳細闡發解題步調、觸及的公式和觀點，確保本身能夠完整瞭解。

監考教員李教員：（分發英語試卷）現在開端英語測驗，請同窗們集合重視力。

張教員：（鼓勵地）冇錯。我們能夠一起找出你在哪些詳細觀點上存在迷惑，然後針對性地停止練習。同時，我們能夠通過一些邏輯題來進一步熬煉你的邏輯思惟。