“我熟諳唐糖，我熟諳唐糖~”

糖果兒和小葡萄手拉手，到處采摘野花，花叢裡的胡蝶被驚起一隻、兩隻、三隻……

奇奇和小金庇護小葡萄擠到了糖果兒身邊，四個萌娃子齊齊抬起小腦袋，仰起90度，滿臉欣喜地看鬆鼠寶寶和鬆鼠媽媽吃鬆果子。

張教員哭笑不得，聽唐糖一口一個毛毛窮，成果把她也帶偏了。

糖果兒震驚地問：“哈？毛毛窮？毛毛窮長大了變成花胡蝶？毛毛窮是花胡蝶的寶寶？”

奇奇建議，他蹲下來，糖果兒騎在他肩膀上。

“唐糖好短長吖~”

李惇食量大，常常帶各種好吃的，張教員再三要求不準帶零食，但是對李惇睜隻眼閉隻眼，因為他常常喊餓，是真的餓，能夠跟腸胃消化有關。

那麼既然小鬆鼠不吃肉，她就吃啦啊，嗬嗬嗬嗬~

這時候李惇終究氣喘籲籲地趕了上來，明天可要了他的小命啊。

“嗚嗚，大班的唐糖搶我的午餐吃~哼~”

“啊~咦！呼呼~我是男人漢，要站起來~啊~~~哎喲~”

張教員想趁機向廣大小朋友講破繭成蝶的勵誌故事，何如糖果兒忍不住化身一條剛強的魚，點頭說：“纔不是！花胡蝶是小花變成的，小花在大樹下睡覺覺，睡醒了，就變成花胡蝶飛走啦~”

奇奇和小金很快不吵了，因為前路上圍了一群小朋友，嘰嘰喳喳地抬起一張張天真的小麵龐，對路邊的一棵小鬆樹指指導點。

哦是毛毛蟲！

“是唐糖耶~”

唐霜說糖果兒這個小人精是不會被餓到的，她有的是體例，這話說的冇弊端。

隻能看不能動，有點單調，糖果兒跳起腳來，伸手想要去夠鬆鼠，但是差了十萬八千裡。

前麵的路程，自但是然地插手了李惇，主如果糖果兒捨不得分開。

教員們交叉此中，照顧這個，照顧阿誰，幫忙小朋友們三三兩兩拍照。

糖果兒眼巴巴地對張教員說：“我是班長嗎？”

厥後糖果兒發明李惇這個小火伴竟然能夠疏忽張教員的逼迫，想吃就吃，因而很快就成了好朋友，有好吃的一起分的那種。

圍在四周的小火伴都說鬆鼠是吃鬆果子的，纔不吃肉，隻要李惇才隻曉得吃肉。

但俄然聽到這話，臉上不露聲色，內心卻開了花，嘻嘻嘻~

“是不是大班的唐糖？”

登山固然累，但是糖果兒精力無窮，一起走一起吃，耗損的冇有接收的多，以是麵對癱倒一片的娃娃們，糖果兒還是活蹦亂跳，到處抓胡蝶，抓蜻蜓，抓蚱蜢，還想偷襲停歇的小鳥。

這冇題目，糖果兒從小就揭示出了辦理上的天賦，幼兒園家長會上小試技藝，驚起大片家長。

因為李惇的拖累，糖果兒等人冇有拿到第一名，彆說第一名，差點拿了最後一名。

張教員見她這麼精力，請來作她的幫手，一起辦理娃娃團隊。

嗷嗚一下，肉乾被她塞進了嘴裡，笑嘻嘻地來到李惇身邊，輕車熟路地拉開他的揹包，自顧自地取出藏起來的肉乾，一根、兩根、三根，再放歸去。

陽光亮媚，糖果兒表情大好，布靈布靈地跑到張教員腳邊，說道：“張教員，張教員，你能幫我抓一隻花胡蝶嗎？我好想養一隻。”

啊？張教員驚奇地看向一臉天真的唐糖小童鞋。

糖果兒不信賴，感覺張教員是哄人的：“哼！我不信，我要問小霜~”