“顛末全數練習今後的兵士，今後全數都是精兵，我要再在內裡挑出一些來，組建一支特戰軍隊。”

第二：能夠熬煉兵士的意誌，你看他們站在那兒看著輕鬆，其及時候長了非常破鈔體力，以是對熬煉兵士的意誌力很有好處。

“甚麼是特戰軍隊？”

此時將士們正在平整的校場長停止行列練習，李元利完整把宿世的新兵練習體例搬了過來，現在已顛末端二十多天，仍然還是行列練習和體能練習，至於初級戰術練習得比及一個月以後纔會開端。

“二虎叔，如許的兵練習起來極不輕易，每小我的設備就要花很多銀子，必定不能大範圍練習出來。再說我們大順軍還分甚麼相互？到時你想到哪支軍隊就到哪支軍隊，不過在這之前你也得學習學習才行，用你本來那一套兵戈是不適應我們新練習出來的軍隊了。”

“至於你那邊的兵，等我這邊練習得差未幾了，再逐步換防過來接管練習，冇事也能夠出去剿剿匪賊，收編那些殘兵遊勇，如許邊練邊戰，過得一兩年，戰役力就上來了。”

教誨營的教官們一邊向李元利學習，一邊再練習兵士們，苦和累那是必定的，但大師都冇有牢騷，用他們的話說，當了兵，吃了這碗飯，就很多練殺敵保命的本領，要不然上了疆場死了也冇人不幸你。

彆覺得這個期間的人會嫌開會學習煩，相反將領們的興趣很高，這時根基冇有甚麼文娛活動，將領們又大多是不識字的大老粗，對於能有機遇學習做讀書人，趁便還能和大夥聚到一塊扯幾句皮，多數人都不會惡感架空，何況這還是軍令。

李元利悄悄搖了點頭，這理唸完整分歧啊！咱現在是解民於倒懸，救民於水火，救國度於危難當中，底子還冇有想過做天子啊！

不知不覺間，李元利就把宿世的一些公用術語說了出來，但劉體純連蒙帶猜的竟然全數聽懂了。

文明思惟學習每次一個時候，分為三堂課，第一堂教識字，第二堂複習並考覈前一次學習的知識，持續三次考覈不過關，站軍姿一個時候，有一次補考機遇，如果再不過關，職位直接降一級！降到把總便能夠不消來了。

“這纔剛開端呢，等他們把這練熟了，然後纔是根本戰術練習，練的是如安在疆場上儲存，如何更好地庇護自已，更多地殺傷仇敵，這些都是學問。”

“顧名思義，就是特種作戰軍隊，辨彆於淺顯軍隊，他們更加優良，裝備最好的設備，也要顛末更艱苦的練習，把握更多的技術，他們反麵淺顯軍隊一樣插手大範圍的對敵作戰，但是所起到的感化或許會更大。”

忠貞營中根基滿是貧苦老百姓，隨便講點象“白毛女”之類的小故事，就能喚起他們的共鳴，博得他們的一掬眼淚，激起他們對費事百姓的憐憫和對地主惡霸的仇恨，使思惟學習達到飛騰！相對宿世那些兵來講，現在的兵纔是真純粹。

“元利，我們如果多幾支這類軍隊，那可真是所向披靡啊!明天我就傳令歸去，把部下的兵都叫過來，你幫我練習練習，你可不能推讓，那也是忠貞營的兵！”

看著校場上一動不動站軍姿的軍士，劉體純對李元利道：“元利，這些兵經你這麼一練，確切是和之前有了分歧，可他們練習這些，對於兵戈有甚麼用？”