我一點都不歡暢。我拿著雜誌看的時候卻發明，這篇頒發的文章和我本身寫的那篇差異極大！爸爸改了好多內容。這就呈現了一個嚴峻的題目，這篇作文到底是我寫的還是爸爸寫的？如許算不算棍騙呢？如果爸爸隻改了作文裡的一個字，當然這篇作文是我寫的；如果改了二十個字，必定也是能算我寫的；可我統計後發明，爸爸在我的作文的根本上竟然改了兩百多字！我這篇作文的總字數也僅僅隻要六百多。

好記性不如爛筆頭，真是至理名言。李澤文叫她翻看這些老記事本真的很精確。

12月2日

隨後她翻到了月朔年級的週記部分。

“這也是這台節目成心機的處所之一。淺顯的選秀節目底子不敢現場直播。”

比擬起李澤文的mm，黎午陽小朋友真是敬愛多了。她不會回絕這麼敬愛的小朋友的要求，因而她抱著小朋友坐在沙發上，仔細心細地開端看這台節目。

奇妙的是，她在月朔放學期開端的一篇週記裡，記錄了這件事的下文。

本來覺得文章被頒發是很高興的事情，可她當時候一點也不高興，還因為這個題目和潘越還聊了幾句。潘越頒發過的文章的確比她寫過的還多，在頒發文章這件事上還是有點發言權的。他以過來人的身份跟她說，文章應當是創意居上，然後是字詞句的表達體例。文章被點竄得這麼多，到底還算不算本身的作品？應當不算了。她應當做的是從爸爸媽媽的點竄中接收營養，看看他們點竄了甚麼處所，問問他們為甚麼要如此點竄，如許寫作程度才氣快速晉升。

我的作文頒發了，是爸爸點竄的那篇作文頒發了！媽媽認輸了，說爸爸贏了比賽。

百口人特彆劃一，真有點百口團聚的意義。百口人已經好久冇有如許和和美美的坐在一起看電視了。由此可見，一台好的電視節目對促進家庭調和是很有效的。

節目標背景音樂跟著程茵的結束語響起來。郗羽的思路有點遠，她想起當年的阿誰標緻的做不出數學題就一臉委曲的小同桌，再看著螢幕上相隔千山萬山巧笑倩兮的程茵――時候的力量真是強大。

月朔時的影象對她已經相稱遠了，她想從這些記事本裡找到能夠存在的資訊，還籌算翻出當年的一些同窗的聯絡體例――想調查當年潘越事件的本相，她需求資訊，需求很多差人忽視的資訊，這些資訊把握在當年的同窗們手裡，十幾年前的手機提高程度遠遠冇有現在這麼高，同窗們之間的相互聯絡全都靠家裡的座機，她很能夠在某些條記本上記錄了當年一些同班同窗的聯絡體例。

“本來是如許。”

她從書架的最基層抱出兩個一百升的塑料收納箱，一藍一白。約莫是太多年冇有翻開的箱子的原因，收納箱表層有薄薄一層灰。擦潔淨收納箱的表麵，翻開盒蓋，便能夠看到堆得整整齊齊的各色條記和她最敬愛的圖書――郗家是比較典範的知識分子家庭，有很好的愛書傳統，在父母潛移默化的教誨下，郗羽也有非常好的學習風俗，她讀書時留下的大部分條記仍然儲存著。

外甥黎午陽小朋友很有眼色，對郗羽伸脫手臂：“小姨抱。”

此時舞台上的三人組合在評委的輪次已經敗下陣來，不得不黯然淘汰出場。程茵安撫了兩人幾句，又讀著螢幕上的一條條批評，諸如“固然你們被淘汰了，但我們永久支撐你們！”“非論連絡如何，但願你們不要放棄對音樂的尋求。”