於任良悠悠地喝了一口保溫杯裡泡著枸杞的熱水，他有些矜持地說道：“如果這一次真有人能在那兩道大題上不扣分，那就是我的失利。不過我這張卷子，有些題目標難度確切大了些，計算勁大了點，但更多的，還是那種略微深切思慮一下，就能解開的送分題，哎，畢竟我也不是甚麼妖怪。”

錢中海忍不住吸了一口寒氣，這就是傳說中的“數學妖怪於任良的憐憫”？

宋鬆此言一出，世人頓時炸開了鍋，錢中海更是一個健步就衝了過來，他有些鎮靜地說道：“這麼說這一次數學測驗，竟然也有門生能考滿分？”

這些題目對嘗試班的門生來講，實在也就那樣。

實際上英語那些挑選題的修改，都不需求教員親身脫手了，而是由門生們同一將答案塗在答題卡上，再由機器修改，英語教員隻需批諸如作文之類需求利用單詞的。

宋鬆驚奇道：“於教員你還記得林芸？我實在也猜這張試卷是林芸的，除了她136分以外，和她一個考場的試卷，都隻要幾非常。彆的，林芸初中三年的數學都荒廢了，現在還在補習當中。”

錢中海看完試卷後，墮入了板滯的狀況，他脫口而出道：“這個傢夥在搞甚麼啊，那麼簡樸的挑選題和填空題竟然粗心漏做了！另有第一道送分的解答題，他如何也漏了4分冇做，好好的滿分，就如許被他糟蹋了！”

“我當然記得林芸，我之前就以為她在數學很有天賦，應當去嘗試數學比賽。現在，我更加確信這一點了。宋教員，她是你的門生，你應當去勸勸她，然後我會去和高二賣力比賽班的莊澤濤教員說下，讓她進入比賽班。”於任良樸拙地建議道。

宋鬆這一次再也冇有遊移，看了一眼“林芸”試捲上那對兩道壓軸大題的完美解答，他慎重地點了點頭。

隻因語文的作文修改，即便批卷教員一目十行，也得花很多時候。

當然，嘗試班也有一些對數學比較苦手的傢夥中招的，能夠中規中矩的數學試卷他們起碼能考130以上，這一次卻連120都冇考到，這就很傷，會被合作敵手依托數學拉好多分。

宋鬆卻暴露了可惜和無法的神情，他照實回道：“冇有滿分，隻要136分。”

在錢中海想來，連難度最大的兩道壓軸大題都能不扣分，那前麵的“送分題”對該生來講，不是小菜一碟？

不過對於“林芸”這位12班的門生，他們的印象都非常深切，隻因對方在數學上的天賦和靈性，的確透著試卷滿溢而出！