和同事們的乾係答覆了普通，柏衛國很歡暢。但是這類改良對他擔當的任務來講，卻並冇有多少幫忙。因為他在與其他教員們相同後，驚奇的發明，他們大多數人的思惟，實際上還逗留在依托傳統的窺伺手腕上。

“呃，我明天歸去後，想題目想出神了，就忘了背。早上背了下，可厥後查質料甚麼的一忙，又給忘了。”

“不就是組建個突擊隊嗎？有那麼困難嗎？”

至於這支突擊隊的職員構成，倒是簡樸，能夠從任務的角度來倒推。比方，他在南疆履行的是叢林山地的長間隔滲入，那麼他遵循當時的職員裝備就足以滿足任務的需求。

馮婉秋偶然中的一句話，俄然讓柏衛國感覺麵前一亮。

可柏衛國現在想的可不但僅是這些，在他的設法裡，這支小軍隊，還應當連絡《敵後武工隊》、《平原槍聲》或者是《鐵道遊擊隊》那樣，能對仇敵的特定目標實施打擊的感化。

吃過晚餐，柏衛國遵還是例，再次來到馮婉秋的辦公室學英語。不過，明天他明顯不在狀況。

“噯，柏衛國！你發甚麼呆呢？我剛纔講的內容，你有冇有瞭解？”

在授銜那天學院慶賀的會餐上，窺伺教研室的教員們紛繁用敬酒的體例，向柏衛國表示了他們的歉意。搞得那天的柏衛國不得不被人抬回了宿舍。

從他現在彙集到的關於美軍“綠色貝雷帽”和“海豹突擊隊”的有限質料來看，“綠色貝雷帽”當年在越南疆場上，他們的感化不就是近似於遊擊隊的感化？這讓柏衛國非常利誘。

在例行複習明天的學習內容時，馮婉秋有些不對勁。

“你如何回事？是不是不想學了？明天安插的五十個單詞，你看你才背出幾個？”

柏衛國摸了摸被書拍疼的腦門，難堪的解釋道。

柏衛國天然曉得本身理虧，看到馮婉秋輕嗔薄怒的模樣，隻得訕訕的解釋道。

向柏衛國在南疆實施的那次滲入潛入攻擊，他們並冇有以為那是一種新型的作戰形式。想想也是，在疇昔，大多數人在說到窺伺的時候，腦海裡閃現的要麼是《渡江窺伺記》或者《奇襲白虎團》那樣的扮裝窺伺，或者是《永不消逝的電波》和《野火東風鬥古城》那樣的搞地下諜報事情。