“你彆覺得本身聰明一點，就能上天了！這麼好高騖遠，到時候摔下來，哭都冇處所哭！”

不過不管師生，全班人都是輕鬆的，畢竟他們才高一，學習比賽連一年時候都不到，內容都隻學了一小點，另有很大部分的知識冇有打仗到呢。比方喬安安學的數學比賽，才方纔學完平麵多少，連代數部分都還冇有學，更不要說立體多少之類的了。

“除非進了國度隊，重點大學才氣給一個保送口試的機遇，但是進國度隊那是甚麼觀點？天下一共就20小我，這機遇，太迷茫了。”

那但是天下第一啊，語文學科比賽得個天下前20，又有甚麼難的？

喬安安考慮半晌後，就決定，好好籌辦語文學科比賽。

喬安安歎了口氣，出卷教員對門生的要求也太高了，當代的高中生，哪個會有如許的功底？不是從小飽讀詩書，天然是考不好的。

喬安安指著報名簡章，“學科比賽不是隻稀有學、物理、化學、生物四科嗎？甚麼時候另有了語文？”

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嶽恬固然感覺本身的女神喬安安無所不能，乃誠意中模糊地想到，喬安安寫字那麼都雅，都能獲天下中門生書法比賽的第一名。

喬安安將報名錶交給班主任的時候，班主任接到手中，發明是兩張紙，笑著問道，“除了數學還報了哪科？物理？化學？你這兩科不是早就不學了嗎？不過考著嚐嚐也好。”

“不用心籌辦數學比賽，如果高三還進不了省隊，再去高考，你覺得還能考上清華北大？彆覺得高三還早著呢！籌辦比賽的人，哪個不是從高一開端，就爭分奪秒的？”

“乃至傳聞，有些進了天下隊的，也是憑撞大運，矮子內裡拔將軍罷了。我感覺這個說法還挺可托，畢竟客歲20個天下隊的，隻要2小我保鬆進北大了，彷彿有十來個，連重點大學的保送資格都冇拿到，又灰溜溜地歸去插手高考了……”

班主任打量著喬安安，臉上的神采將信將疑，“教員曉得你語文成績好，也聽語文教員誇過你白話文之類的學得很好。但是語文學科比賽有多不靠譜，教員不會騙你的，千萬不要在這上麵華侈時候。”

嶽恬說得口都渴了，喝了口水，總結道，“歸正啊，語文知識比賽不靠譜，要不然我們黌舍如何會底子不讓門生籌辦呢。”

嶽恬發明喬安安的不對勁，問道，“如何了？”

“很多考生都是為了撞大運去報名的，連高考的那一點語文知識都學不好呢。再說考得範圍那麼廣，要如何籌辦？的確是像當代科舉一樣難，人家前人全都三歲發矇，詩詞歌賦地揹著，四書五經地學著，又不需求學數理化，整天的工夫都花在學語文上，才氣學那麼多知識。我們呢？雖說語文從小學開端就是主科，但是又有哪個門生學語文的時候，能和學數學的時候一樣長了？語文知識比賽天然全都考得一塌胡塗，聽閱卷的教員說，每年閱卷就像受刑一樣。”

喬安安聽完以後，卻冇有呈現嶽恬設想中的反應，而是一臉深思，看不出她在想些甚麼。

喬安安吐吐舌頭，將書收起來，換成數學比賽書看。

但是明智還是奉告她，如許的概率實在是太小了，與打賭無異，本身還是需求將語文學科比賽的實在環境微風險奉告喬安安。